三门峡湖滨区教研室开展中小学高效课堂备课研讨活动

栏目:国内业绩

更新时间:2021-04-10

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三门峡湖滨区教研室开展中小学高效课堂备课研讨活动

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累计10月14日,湖滨区教研室积极开展了为其一周的中小学高效课堂备课研讨活动完结,本次活动目的增进教师在钻研课标的基础上,了解钻研教材,强化教师对实用性备课方式的探究,进而提升课堂教学效率,建构高效课堂。

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本文摘要:累计10月14日,湖滨区教研室积极开展了为其一周的中小学高效课堂备课研讨活动完结,本次活动目的增进教师在钻研课标的基础上,了解钻研教材,强化教师对实用性备课方式的探究,进而提升课堂教学效率,建构高效课堂。

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累计10月14日,湖滨区教研室积极开展了为其一周的中小学高效课堂备课研讨活动完结,本次活动目的增进教师在钻研课标的基础上,了解钻研教材,强化教师对实用性备课方式的探究,进而提升课堂教学效率,建构高效课堂。  期间,教研室分别在市部分、市二小、市四小、市五中和交口中学的组织了小学语文、数学、英语及中学语文、数学、英语、物理等七科备课研讨交流,全区大约三百名中小学教师参与了本次活动。活动中,各学校根据教研室登录的年级、教材内容,在教研组集体备课研讨的基础上,引荐一名主备人交流备课过程及备课反省,以课件的方式索取整节课教案,时间掌控在20分钟以内。  研讨活动中:各校教研组增强了集体备课,皆能在钻研课标基础上,精确确认教学目标,增强基础知识与基本技能的培育,合理设计教学环节,侧重学生的主体参予意识,超过课堂高效这一目标。

参会教师针对备课过程中教材理解、学情分析、重难点突破、易错点对系统、教学目标实施、教师二次备课等实际问题,展开了冷淡充份的交流和研讨。大家完全一致指出:集体备课是有效地打造出高效课堂、提升教师素质、充分发挥集体智慧和突显个性的适当手段。  本次活动,很大的强化了全区中小学教师参予集体备课探究的意识,为更进一步打造出高效课堂,全面提高教育教学质量奠下了基础。


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